公文の質問会と公文の継続方法

公文で全教科を終了した、Yちゃん家族と英検一級をとった香穂とで、公文の勉強についての質問会がありました。
多くのご家族がお見えになり、質問形式で、公文のやり方や困ったこと、英検一級の受験の時に準備したこと等のはなしをしておりました。
Yちゃんは、とても優秀で、全教科を終了したのもYちゃんとご家族の並々なならぬ努力があったというお話でした。
うちの場合は、渡が多動で脱走を繰り返して、外出できないと、香穂の宿題に八つ当たりして、宿題ももめちゃくちゃにされたり、
脱走する弟の面倒をみることを余儀なくされたりしたので
とてもとても、
「親が勉強しやすい環境を与えていた」
とは言えません。
劣悪に近かったかもしれません。
けど、２歳からつづけた公文が今まで続いてるのは、やはり、ちょっとした工夫もしました。
Yちゃんのお母様もおっしゃってらっしゃいましたが、
「横で終わるまでついて、わからないところを教えるほうが早く終わった」そうです。
我が家の場合は、渡が度重なる脱走をするために、横につくような余裕もなかったので、よく使った手段は

プリント１ページを行うときに、「じゃ、ママがここにある食器が洗うのが先か、

　　　　　香穂が公文の１ページがやるのが、先か、競争しよう」
　　　　　と言って、ヨーイドンでやらしていました。
　　　　　（もちろん親は、９０％以上の割合で、僅差で負けてあげる）
　　　　　　１ペーシもしくは、２ページくらいで、やるといいです、なので
　　　　　全部終わるまでには何度も競争のお遊びがあります。

うまくできたら、「頭の中に誰か、香穂に答えをおしえてるんじゃないの？ちょっとのぞいてみよう」

　　　　といって、頭に「もしも〜〜し！誰か香穂に答えを教えましたか？」聞いてみたりする。
　　　　これは、小さい子供には有効

ご褒美制度。我が家ではあまり使われていませんでしたが、ご褒美をあげる。毎日公文をすることが、

　　　　　身につかない場合は、３０個分／１ヶ月のダイレクトメール等の不必要な封筒を用意し、
　　　　その封筒に日付をいれて、中に、安いおもちゃを入れておく。（男の子だったら、
　　　　１０セントの車とか、いたずらグッツ等、女の子だったら、シールのイヤリングや偽物の指輪等、
　　　　　本人が好きそうなもの）
　　　　毎日公文がおわったらその封筒をあけれる。その日にしないでさぼったら、封筒はあけれない。

終わった公文は全て、とっておき、くじけそうになったら、だしてきて、眺めて、

　　　　背丈より高くなってるはずなので、写真を取る。

漫画を車の中で声をあげて読む（こちらにいるとどうしても日本語のイントネーションがおかしくなるので、

　　　　読めて、かけても、声にだして話すと笑われたりすることがあります。こうなると恥ずかしくて、
　　　　話さなくなるので、我が家の場合は、渡がセラピー等にいく車の中で読んで発音の矯正をしていました。

挫折しそうになったら、簡単なところに引き戻す。その時は、ちょっとついてあげて、褒める。

　　　　　子供もレベルが下がったことに気がついているので、それでもやってるので、
　　　　　ほめてあげるといいですね。

本日いらした保護者の方で、まだ聞き足りなかった方や、質問等は、どうぞ、お問い合わせください。